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    方案构成

    平博88体育教室的建设包含平博88体育教学系统,智能运维系统,综合视讯系统,环境空间建设,以及其它相关配套, 其中主要依赖教学系统来支撑教学模式的平博88体育化,促进教学模式的改革过渡,其整体是以围绕教学系统为核心, 辅以其它系统来构建平博88体育教室的生态,以“软硬一体化”的方式来实现“智能化管理、平博88体育化教学”, 建设“既有外在又有内涵”的平博88体育教室。

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    使用场景
  • 常态型双投影平博88体育教室

    针对阶梯教室等大教室进行建设,展示、互动方式多样化,能丰富教学,增强师生、生生互动

  • 常态型双屏平博88体育教室

    针对小班型教室进行建设, 有效丰富教学手段,内容展示生动有趣,能够自由调整环境空间

  • 远程交互型平博88体育教室

    针对跨校区交互教学应用进行建设,课程直播,双向互动,远在天边,近在眼前

  • 小组研讨型平博88体育教室

    贯穿课内、外各个教学环节,加强师生互动,构建 “简单易学”的教学模式

  • 自主学习型空间

    提供自由学习微空间,营造良好的自学气氛

  • 使用场景

    常态型双投影平博88体育教室

    针对阶梯教室等大教室进行建设,展示、互动方式多样化,能丰富教学,增强师生、生生互动。

    常态型双屏平博88体育教室

    针对小班型教室进行建设, 有效丰富教学手段,内容展示生动有趣,能够自由调整环境空间。

    远程交互型平博88体育教室

    针对跨校区交互教学应用进行建设,课程直播,双向互动,远在天边,近在眼前。

    小组研讨型平博88体育教室

    贯穿课内、外各个教学环节,加强师生互动,构建 “简单易学”的教学模式。

    自主学习型空间

    提供自由学习微空间,营造良好的自学气氛。

    方案概述
  • 系统概述

  • 基本应用

  • 特色应用

  • 智能运维管理系统

  • Al综合视讯系统

  • 环境空间

  • 配套设备

  • 系统概述

    奕课堂平博88体育教学系统采用云+端的方式,贯穿课前、课中、课后三个教学环节,实现闭环式覆盖,满足多样化的平博88体育教室建设需求。

  • 基本应用

    具有截屏提问、选择题、问答题、照片墙、大屏快照、扫码签到功能等基本功能。

  • 特色应用

    文档原生态,软件简单、易学、好用。提供多屏互动技术,可以将手机、平板、电脑等屏幕内容实时投射到教学大屏中展示, 支持通过手机移动终端遥控教学屏幕。可直接打开Office、pdf、图片、音频、视频、网页等各类教学资源,直接上课;软件操作简单, 不用学习即可上手,节省教师重新备课、重新学习的时间。

  • 智能运维管理系统

    联奕智能运维管理系统,提供可视化智能运维管理方式,可全面监控课堂情况,通过环境信息收集、设备运行管控,结合动态的可视化数据呈现, 方便教学管理者日常监控、督导巡课等工作的开展,实现教学过程信息化。 通过物联网技术,深度管理教室运行的每一个细节。用技术优化管理,用数据驱动决策。

  • Al综合视讯系统

    Al综合视讯系统围绕三个转变,实现课内课外、线上线下相结合,实现课堂数据和学习数据自动采集,形成从环境、资源到应用的一体化系统; 实现以教为主到以学为主,课堂为主到课内外结合,结果评价为主到结果和过程评价结合; 构建多样化评价体系,多级教学督导体,实现教学质量闭环监控。

  • 环境空间

    平博88体育教学空间设计可以有效改善并提高教学效率,营造师生之间的学习气氛,激发学习兴趣。 并且从细节之处对教学空间进行点缀与美化,给教师与学生带来舒适与美的享受,在细节上拓展空间,增强空间所传递的稳定感与视野开阔感。

  • 配套设备

    扩声系统

    扩声系统将数字红外技术与智能中控技术集成。利用红外传输、解调,具有抗干扰能力强、便于管理、音质清晰等特点。安装便捷,结构精巧,功能强大,改善教学环境。

    显示系统

    多样化的显示系统,解决教学内容显示、视频显示、图片显示等教学显示的需求,提高整课堂的效率,激发学生学习兴趣。

    无线接入

    采用高性能无线AP,与学校现有认证对接进行统一认证,由云平台统一进行管理,应用于课堂师生交互接入、无线投屏接入等,由云AC统一管理控制。

  • 方案概述

    系统概述

    奕课堂平博88体育教学系统采用云+端的方式,贯穿课前、课中、课后三个教学环节,实现闭环式覆盖,满足多样化的平博88体育教室建设需求。

    基本应用

    具有截屏提问、选择题、问答题、照片墙、大屏快照、扫码签到功能等基本功能。

    特色应用

    文档原生态,软件简单、易学、好用。提供多屏互动技术,可以将手机、平板、电脑等屏幕内容实时投射到教学大屏中展示, 支持通过手机移动终端遥控教学屏幕。可直接打开Office、pdf、图片、音频、视频、网页等各类教学资源,直接上课;软件操作简单, 不用学习即可上手,节省教师重新备课、重新学习的时间。

    智能运维管理系统

    联奕智能运维管理系统,提供可视化智能运维管理方式, 可全面监控课堂情况, 通过环境信息收集、 设备运行管控,结合动态的可视化数据呈现, 方便教学管理者日常监控、 督导巡课等工作的开展,实现教学过程信息化。 通过物联网技术, 深度管理教室运行的每一个细节。 用技术优化管理, 用数据驱动决策。

    Al综合视讯系统

    Al综合视讯系统围绕三个转变,实现课内课外、 线上线下相结合,实现课堂数据和学习数据自动采集,形成从环境、 资源到应用的一体化系统; 实现以教为主到以学为主, 课堂为主到课内外结合, 结果评价为主到结果和过程评价结合; 构建多样化评价体系,多级教学督导体,实现教学质量闭环监控。

    环境空间

    平博88体育教学空间设计可以有效改善并提高教学效率,营造师生之间的学习气氛,激发学习兴趣。 并且从细节之处对教学空间进行点缀与美化,给教师与学生带来舒适与美的享受,在细节上拓展空间,增强空间所传递的稳定感与视野开阔感。

    配套设备

    扩声系统

    扩声系统将数字红外技术与智能中控技术集成。利用红外传输、解调,具有抗干扰能力强、便于管理、音质清晰等特点。安装便捷,结构精巧,功能强大,改善教学环境。

    显示系统

    多样化的显示系统,解决教学内容显示、视频显示、图片显示等教学显示的需求,提高整课堂的效率,激发学生学习兴趣。

    无线接入

    采用高性能无线AP,与学校现有认证对接进行统一认证,由云平台统一进行管理,应用于课堂师生交互接入、无线投屏接入等,由云AC统一管理控制。

    应用案例
  • 华南理工大学平博88体育教室项目包含创意激发互动教室、固定分组多屏研讨教室、跨校区多屏互动教室、灵活分组多视窗教室、双投影演讲平博88体育教室、新工科平博88体育教室、演讲性平博88体育教室等七类24间平博88体育教室,通过线上线下、教室内外学习空间环境的系统性重构,推动课堂变革,努力将沉默单向的课堂变成碰撞思想、启迪平博88体育的互动场所。
  • 为助推教学方式方法变革,提高课堂教学质量,为医科人才培养与教学模式,改革提供硬件条件支撑,2018 年中旬中山大学将学校内4间教室升级改造为 PBL/TBL 教学智能化互动课室。学生通过平博88体育教室感受平博88体育平博娱乐下的高质量学习环境。
  • 暨南大学管理学院利用原有环境,通过软硬件、网络、APP 及云平台的一体化整合,为平博88体育课堂创设环境提供工具、采集数据。最终建成双屏版平博88体育教室,更新了原有教学方式,为师生带来教学上的便利。
  • 广州大学采用了奕课堂小组协作型平博娱乐_平博88体育,利用双屏版双线教学的教学特点和PBL/TBL 教学的教学模式,实现丰富多样化的教学环境的建设,同时提升教学质量,建设多样化的平博88体育教室。
  • 应用案例
  • 华南理工大学平博88体育教室项目包含创意激发互动教室、固定分组多屏研讨教室、跨校区多屏互动教室、灵活分组多视窗教室、双投影演讲平博88体育教室、新工科平博88体育教室、演讲性平博88体育教室等七类24间平博88体育教室,通过线上线下、教室内外学习空间环境的系统性重构,推动课堂变革,努力将沉默单向的课堂变成碰撞思想、启迪平博88体育的互动场所。
  • 为助推教学方式方法变革,提高课堂教学质量,为医科人才培养与教学模式,改革提供硬件条件支撑,2018年中旬中山大学将学校内4间教室升级改造为 PBL/TBL 教学智能化互动课室。学生通过平博88体育教室感受平博88体育平博娱乐下的高质量学习环境。
  • 暨南大学管理学院利用原有环境,通过软硬件、网络、APP及云平台的一体化整合,为平博88体育课堂创设环境提供工具、采集数据。最终建成双屏版平博88体育教室,更新了原有教学方式,为师生带来教学上的便利。
  • 广州大学采用了奕课堂小组协作型平博娱乐_平博88体育,利用双屏版双线教学的教学特点和PBL/TBL教学的教学模式,实现丰富多样化的教学环境的建设,同时提升教学质量,建设多样化的平博88体育教室。